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人才隊(duì)伍

崔希亮

崔希亮,北京語(yǔ)言大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,獲北京大學(xué)文學(xué)學(xué)士、碩士和博士學(xué)位,加拿大麥克馬斯特大學(xué)人文科學(xué)名譽(yù)博士、韓國(guó)啟明大學(xué)藝術(shù)學(xué)名譽(yù)博士,羅馬尼亞錫比烏盧西安·布拉嘎大學(xué)、康斯坦察奧維迪烏斯大學(xué)名譽(yù)博士。

現(xiàn)任中國(guó)書(shū)法國(guó)際傳播研究院院長(zhǎng),兼任北京市語(yǔ)言學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、北京大學(xué)校友會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。曾任北京語(yǔ)言大學(xué)校長(zhǎng)(2005-2017),中華炎黃文化研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng),中國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)常務(wù)理事、教育書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家。主講課程《語(yǔ)言學(xué)概論》(本科生)、《漢語(yǔ)句法語(yǔ)義專(zhuān)題研究》(研究生)。

主要從事國(guó)際中文教育、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法、漢語(yǔ)熟語(yǔ)、中國(guó)書(shū)法國(guó)際傳播研究。主編《國(guó)際中文教學(xué)資源研究》雜志。在《世界漢語(yǔ)教學(xué)》、《中國(guó)語(yǔ)文》、《語(yǔ)言教學(xué)與研究》、《當(dāng)代修辭學(xué)》、《華文教學(xué)與研究》、《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》、《漢語(yǔ)學(xué)報(bào)》、《國(guó)際中文教育》(中英文)、《書(shū)法教育》等期刊上發(fā)表“語(yǔ)氣詞與言者態(tài)度”、“語(yǔ)言中的刻板印象及其認(rèn)知基礎(chǔ)”、“漢語(yǔ)‘算了’的情態(tài)意義及語(yǔ)法化動(dòng)因”、“漢語(yǔ)莊雅語(yǔ)體的轉(zhuǎn)喻構(gòu)詞”、“基于語(yǔ)料庫(kù)的新媒體語(yǔ)言透視”、“人工智能——語(yǔ)言教學(xué)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”、“漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典的元語(yǔ)言問(wèn)題”、“正式語(yǔ)體與非正式語(yǔ)體的分野”、“國(guó)際中文教育的十二個(gè)重點(diǎn)研究領(lǐng)域”、“中國(guó)書(shū)法與漢語(yǔ)國(guó)際教育”等有關(guān)漢語(yǔ)語(yǔ)法、國(guó)際中文教育、中國(guó)書(shū)法傳播等學(xué)術(shù)論文110余篇。著有《漢語(yǔ)熟語(yǔ)與中國(guó)人文世界》、《語(yǔ)言理解與認(rèn)知》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《語(yǔ)言導(dǎo)論》、《漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的習(xí)得與認(rèn)知研究》等學(xué)術(shù)著作,編輯出版了《北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)文萃——語(yǔ)法卷》、《漢語(yǔ)言文字學(xué)論叢》、《漢語(yǔ)國(guó)際教育研究論集·語(yǔ)法卷》、《漢語(yǔ)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究(第9輯)》等多部文集和叢書(shū)。

主持國(guó)家社科基金“基于立場(chǎng)表達(dá)的漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞多維研究”“外國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)習(xí)得與認(rèn)知研究”、教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“全球漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)和研究”、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“以學(xué)習(xí)者為中心的國(guó)際中文教育理論探索和應(yīng)用實(shí)踐研究”、北京市社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“語(yǔ)言學(xué)2022年度(北京)學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展報(bào)告”、“語(yǔ)言學(xué)2023年度(北京)學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展報(bào)告”等科研課題。牽頭申報(bào)的《以知華友華為引領(lǐng)的國(guó)際中文教育一流人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新與實(shí)踐》獲2022年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)(集體)。