他是政法學(xué)“習(xí)”社發(fā)起人、校愛心使者團(tuán)總團(tuán)長、校學(xué)生會副主席、校社聯(lián)主席、校青馬學(xué)會副會長，曾先后獲得我校教師技能大賽特等獎、寶鋼優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、國家獎學(xué)金、明德獎學(xué)金等多個榮譽獎勵，并在今年被評為第十四屆中國大學(xué)生年度人物。這樣一個很多人心目中的“男神”、“學(xué)霸”，常掛在嘴邊的一句話是“我的理想只是講好思政課”。他就是第十九屆“理想與成才”報告團(tuán)年度人物獲得者——來自政法學(xué)院的2015級公費師范生劉強(qiáng)。
從學(xué)好思政到講好思政，四年來，劉強(qiáng)勤學(xué)善用，守正創(chuàng)新。他在全國、全省高校學(xué)生講思政課大賽中均獲得一等獎，在多所高校進(jìn)行巡講《追逐共產(chǎn)主義的光芒》，帶動了3000余名青年學(xué)生自學(xué)自講思政課。黨的十九大以后，他積極探索“微思政+第二課堂”的新模式，創(chuàng)建青年“學(xué)、講、用”思政微課的交流平臺——學(xué)“習(xí)”社，在大中小學(xué)宣講《強(qiáng)國一代》37場，推送“知行合一”圖文129篇，自創(chuàng)愛國主題思政作品《最帥新時代》被團(tuán)中央收錄。
立志修德：學(xué)好思政課
劉強(qiáng)從小在農(nóng)村長大，懂事的他知道家里條件不好，自上小學(xué)起就幫父親收廢品貼補家用。看著他的刻苦努力，很多老師都給他提供書本，幫他學(xué)習(xí)。心懷感恩的他在收到東北師范大學(xué)公費師范生錄取通知書的時候，就確定了自己的理想：也要成為一名優(yōu)秀的人民教師。他立志要盡己之能，學(xué)好思政、講好思政課，為祖國培養(yǎng)教育更多勵志紅專的青年。一直以來他堅持利用假期時間為一些和自己一樣的鄉(xiāng)村學(xué)子義務(wù)輔導(dǎo)功課，獲得了“吉林省美德青少年”的榮譽稱號。
為了學(xué)好思政，四年來劉強(qiáng)堅持每天研讀馬列經(jīng)典。每一本著作對他來說都像珍寶一樣，捧起來就舍不得放下。每一節(jié)專業(yè)課和講座，他都格外珍惜、認(rèn)真記錄。他如饑似渴地武裝頭腦，同時又在食堂、快遞中心做著兼職。2017年冬，突如其來疾病給他的奮斗敲響了一個警鐘，他被確診為白癜風(fēng)和急性闌尾炎。三個月的住院治療，并沒有熄滅他的斗志。出院以后的他和時間賽跑，每天做完全部讀書筆記才會伴著圖書館閉館音樂離開。兩個學(xué)年下來，他不但獲得了國家獎學(xué)金，而且還整理出了數(shù)十本厚厚的讀書筆記。
博觀約取，厚積薄發(fā)。2017年10月，他在吉林省高校學(xué)生講思政課大賽中獲得一等獎。同年12月，他以《追逐共產(chǎn)主義的光芒》自講課程包攬了全國高校學(xué)生講思政課大賽的一等獎、最受學(xué)生歡迎獎和最具理論深度獎等多個獎項，很多一線思政教師至今對他印象深刻。從臺下到臺上，從聽講到主講，思政課見證著他的成長。
篤信擔(dān)當(dāng)：講好思政課
“青年興則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)。”觀看黨的十九大報告直播時，總書記的這句話引發(fā)了劉強(qiáng)的思考。作為青年黨員，劉強(qiáng)從未如此熱血沸騰，他覺得自己應(yīng)該而且能夠付諸行動。
“能不能讓大學(xué)生自己去講思政課？”帶著這樣的問題，他查閱了大量的文獻(xiàn)資料，并嘗試創(chuàng)建了大學(xué)生宣講思政課的平臺——學(xué)“習(xí)”社。滿懷熱情的他卻遇到了前所未有的“難題”。很多“社員”們甚至自身都覺得自己講的思政課沒意思，現(xiàn)場的聽眾寥寥更是對自信心的重大打擊。作為社長的劉強(qiáng)并沒有沮喪，多方探討和虛心請教后，他調(diào)整了宣講的方式，以講帶學(xué)，邊學(xué)邊講。無數(shù)個朗朗讀書的清晨，都有他和社員們的身影。日復(fù)一日的堅持換來了肯定，漸漸的不斷有人加入隊伍，來聽課的學(xué)生也由原來的零星幾人到現(xiàn)在的幾十人幾百人。他用他的真誠和執(zhí)著讓不可能變成可能，他經(jīng)常說：“夢想注定是孤獨的旅行，強(qiáng)者遇難則強(qiáng)”。在《青年學(xué)“習(xí)”筑夢》第二課堂上，他講解的《強(qiáng)國一代有我在》，讓近百名大學(xué)生感受到了思政課的獨特魅力。“學(xué)習(xí)社”也已經(jīng)發(fā)展為擁有900多名固定聽眾的實體性課堂。
除了在東師校園內(nèi)宣講思政課，他還先后赴吉林省大中小學(xué)宣講了《強(qiáng)國一代》共計37場，制作“知行合一”圖文系列推送129篇，影響帶動了全校、全省的在校青年大學(xué)生近萬人投入研學(xué)思政、自學(xué)自講的隊伍中。同年，他入選吉林省教育廳思政課巡講團(tuán)，為省內(nèi)五所高校3000余名青年學(xué)生講授了他的獲獎?wù)n程《追光者》，點燃了青年大學(xué)生“學(xué)習(xí)新思想、建功新時代”的熱情。
為人師表：用好思政課
“勤奮創(chuàng)新，為人師表”是東北師范大學(xué)的校訓(xùn)，更是鞭策劉強(qiáng)成為“四有好老師”的精神動力。作為一名公費師范生，他一直銘記自己的思政初心，堅守自己的為師理想。
初心和理想，讓他充滿了奮斗的力量。從擔(dān)任四大校級學(xué)生組織的學(xué)生干部到參加校運動會5000米長跑；從校十佳共同成長小組到數(shù)十場的活動與比賽；從勤工助學(xué)服務(wù)之星到我校教師技能大賽特等獎；……他用奮斗一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打地走向為師者的美麗遠(yuǎn)方。2018年年末，他簽約了東北師范大學(xué)附屬中學(xué)，成為了該校最年輕的思政課教師，也開啟了他新一輪的理想挑戰(zhàn)。
2019年3月25日的一個上午，在東師附中集體學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記思政課教師座談會重要講話時，劉強(qiáng)代表新教師發(fā)言表示：要努力做思政好老師，理直氣壯地上好每一節(jié)思政課，帶動青年學(xué)生一起鍛造成為“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的“強(qiáng)國一代”。看著其他老師認(rèn)可的目光，他覺得自己被點燃了！
學(xué)好思政課、講好思政課、用好思政課，是劉強(qiáng)堅守的思政初心。做個好學(xué)生、做個好青年、做個好老師，是劉強(qiáng)追求的思政人生。
