6月25日，孫立權(quán)作為校友代表受邀參加母校2019屆學(xué)生畢業(yè)典禮，并作了題為“母校教會(huì)了我什么”的致辭。他深情地對(duì)即將離校的師弟師妹們說：“愛與美，勤奮與樸實(shí)，是母校教給我的，我也在堅(jiān)持傳遞給每一名學(xué)生，薪火相傳，生生不息。”下面讓我們來共同感悟他心中的母校：
法國作家雨果說，歲月留下的一切都值得珍惜。是的，那過去了的，必將成為美好的回憶。時(shí)光雖然短暫，但正如英國哲學(xué)家羅素所說，人生美好的東西并不因?yàn)槎虝憾r(jià)值。
愛與美
愛與美，是母校賦予我安身立命、終生受用的精神之樹。
大學(xué)四年的學(xué)習(xí)為我注入了一種愛——教育愛，這是一種無私的大愛，一種超越親情、友情、愛情的大愛。我也用實(shí)際行動(dòng)把這份愛傳遞給了我的學(xué)生們。
走上工作崗位第一年，我在成為語文老師的同時(shí)，還成為了一名班主任。我的班級(jí)有64名學(xué)生，在第一個(gè)學(xué)期，我就騎著一輛破舊的自行車去家訪，走遍了64個(gè)學(xué)生家庭。我把母校教給我的教育愛無私地傾注在學(xué)生身上，學(xué)生們也與我建立了深厚的感情，多年后這些學(xué)生還與我保持著深厚的感情和緊密的聯(lián)系。
我的學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)時(shí)送了我一把柳琴。我并不會(huì)彈柳琴，收到這個(gè)禮物的時(shí)候，既驚喜，又有一絲不解。后來，學(xué)生對(duì)我說，“柳琴”的諧音是“留情”，希望師生之情可以永遠(yuǎn)留存。更有過很多學(xué)生為我畫了漫畫像，我都十分珍惜地收藏了起來。我與學(xué)生們的關(guān)系不僅僅是師生，對(duì)于他們來說，我還是父親，更是朋友。在我的課堂上，學(xué)生們什么都可以說，可以任意表達(dá)，沒有對(duì)與錯(cuò)。我的語文課堂是“解放區(qū)的天，明朗的天，解放區(qū)的學(xué)生好喜歡”。這些對(duì)于我來說，是一份屬于教師，屬于我自己的的光榮與幸福。
我畢業(yè)于東師中文系，我的審美之眼是母校給我開啟的。在《詩經(jīng)》《楚辭》的熏陶中，在《論語》《莊子》的啟迪中，在唐詩宋詞的吟詠中，母校培養(yǎng)了我美的眼光。這使我對(duì)人生有興趣，有真情，不呆板，不悲觀。這種“美”讓我不只關(guān)注柴米油鹽，還關(guān)注著鮮花和云朵，關(guān)注著社會(huì)正義，擁有了悲天憫人的情懷。就像魯迅先生說的那樣：無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們都和我有關(guān)。
勤奮與樸實(shí)
“勤奮創(chuàng)新，為人師表”是母校校訓(xùn)，勤奮就是東師人的底色。
我來自遼寧的農(nóng)村，畢業(yè)留在長春工作，沒有人脈，沒有資本，完全靠自己勤奮打拼。無數(shù)個(gè)備課的不眠之夜，無數(shù)次的翻閱資料，查找素材，正是“三更燈火五更雞，正是男兒立志時(shí)”。從教24年，我上過的大型公開課200多節(jié)，從一名初級(jí)教師一路拼搏，成為語文特級(jí)教師、長白山教學(xué)名師、名師工作室主持人、正高級(jí)教師、國家“-”教學(xué)名師。正是母校“勤奮”的校訓(xùn)給我插上了騰飛的翅膀。
樸實(shí)，是東師人最可寶貴的品格。不事張揚(yáng)，沒有不明所以的傲慢與偏見，大氣沉著，厚積薄發(fā)，沒有小家子氣，知恩圖報(bào)，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)……這種樸實(shí)無華，深深影響了我，時(shí)刻告誡著我，終生陪伴著我。
雖然數(shù)載韶華，俯仰之間，將為陳跡，但那詩意盎然的青蔥歲月必將鐫刻在記憶的年輪上，永不老去。
人物介紹：孫立權(quán)，我校1991級(jí)中文系校友，語文特級(jí)教師，東北師范大學(xué)附中首席教師，國家“-”教學(xué)名師，吉林省語文名師工作室主持人，吉林省語文學(xué)科帶頭人，吉林省首屆“長白山教學(xué)名師”，吉林省教育科研型名教師，東北師大文學(xué)院特聘教授，語文教育專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師。
