自第二批主題教育開展以來(lái)，東北師范大學(xué)嚴(yán)格按照黨中央部署要求，聚焦主題主線，堅(jiān)守為黨育人的初心、擔(dān)負(fù)起為國(guó)育才的使命，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，充分挖掘本校的紅色資源，將愛校與愛國(guó)緊密融合，充分運(yùn)用身邊的師德典型資源，將立德與育人緊密結(jié)合，不斷把主題教育引向深入。
傳承紅色基因 以紅色校史涵養(yǎng)愛國(guó)愛校情懷
作為中國(guó)共產(chǎn)黨在東北地區(qū)創(chuàng)建的第一所綜合性大學(xué)和延安大學(xué)的主要承繼校之一，東北師范大學(xué)深入挖掘早期建校的紅色歷史，到延安尋根，實(shí)地踏查，帶回“根源石”“故園土”，重修校史，并在全校所有中層干部和廣大師生中廣為宣講，同時(shí)通過(guò)微信、微博、校園新聞網(wǎng)開設(shè)專欄大力宣傳，讓廣大師生牢記我們的紅色根脈，時(shí)刻提醒大家要自覺傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，不忘來(lái)時(shí)路；凝練出臺(tái)“強(qiáng)師報(bào)國(guó)，求實(shí)創(chuàng)造”的東師精神，凝聚師生共識(shí)，匯集共同為學(xué)校建設(shè)發(fā)展拼搏的磅礴力量；推出“強(qiáng)師報(bào)國(guó)的特色之路”主題教育展，梳理了建校73年來(lái)矢志不渝為基礎(chǔ)教育服務(wù)的歷史脈絡(luò)，充分彰顯了東北師大與新中國(guó)共同成長(zhǎng)的歷程中，始終堅(jiān)持“國(guó)家的需要就是東師的辦學(xué)選擇”的使命與擔(dān)當(dāng)；講述建校初期建設(shè)者成仿吾、丁浩川等老一輩革命家、教育家的故事，籌備為學(xué)校創(chuàng)立者張學(xué)思、張如心、張松如塑像等相關(guān)事宜，傳承他們的革命精神，弘揚(yáng)為國(guó)為校的家國(guó)情懷……在東師，這些融入日常的紅色教育正在以文化“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的浸潤(rùn)方式持續(xù)發(fā)力，激勵(lì)全體東師人沿著先輩的足跡，砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興接力奮斗。
師德榜樣引領(lǐng) 以身邊典型厚植弘揚(yáng)師德風(fēng)尚
作為“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國(guó)優(yōu)秀教師”“改革先鋒”“最美奮斗者”鄭德榮同志的學(xué)校，東北師范大學(xué)在深入學(xué)習(xí)鄭德榮精神的基礎(chǔ)上，緊扣立德樹人根本任務(wù)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要講話和指示精神，加強(qiáng)典型選樹，講好師德故事，以榜樣的精神感染人、鼓舞人、引導(dǎo)人、教育人。
打造師德典型高地，設(shè)立鄭德榮同志先進(jìn)事跡陳列室，面向全社會(huì)開放；出版《紅色理論家——全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員鄭德榮》一書，供廣大黨員學(xué)習(xí)；在此次主題教育中，學(xué)校黨委號(hào)召?gòu)V大黨員再學(xué)鄭德榮精神，在實(shí)踐中學(xué)深悟透，對(duì)標(biāo)榜樣找差距，立足崗位爭(zhēng)先進(jìn)。“鄭德榮同志在東師的產(chǎn)生并非偶然，而是東師這個(gè)紅色熔爐鍛造的必然結(jié)果”，正如學(xué)校黨委書記楊曉慧多次在講話中所說(shuō)，“在東北師大，還有許許多多鄭德榮式的好老師。”
建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，校內(nèi)每?jī)赡暝u(píng)選表彰一批“鄭德榮式好老師”，現(xiàn)已選樹的高夯、王確、尹愛青、劉群四位“鄭德榮式好老師”為人為師為學(xué)的感人事跡在全校引發(fā)強(qiáng)烈反響；注重身邊典型引領(lǐng)，為在全國(guó)有影響力的學(xué)術(shù)大師樹碑立傳，朱寰、陳才、王恩波、白志東四位東師榮譽(yù)教授躬耕科研教學(xué)數(shù)十載、潛心立德樹人的治學(xué)故事，引發(fā)廣大師生校友的強(qiáng)烈共鳴；培育潛在的師德典型，建立學(xué)校師德資源庫(kù)......用身邊榜樣教育帶動(dòng)身邊人，一言一行傳遞源源不斷的正能量，在全校掀起向師德典型學(xué)習(xí)的熱潮，在教師隊(duì)伍的建設(shè)中收到了實(shí)效。
兩代師表共育 以滿園桃李彰顯師范教育本色
因師而立、緣師而興、依師而榮，東北師范大學(xué)建校以來(lái)始終堅(jiān)守于黨和國(guó)家對(duì)優(yōu)秀教師的需求，以高水平的研究和高質(zhì)量的人才培養(yǎng)，服務(wù)和引領(lǐng)我國(guó)基礎(chǔ)教育。七十余年來(lái)，為國(guó)家培養(yǎng)輸送各級(jí)各類優(yōu)秀畢業(yè)生30余萬(wàn)人，一大批杏壇赤子在教育領(lǐng)域脫穎而出，攻克世界著名數(shù)學(xué)難題、獲得國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)的中學(xué)教師陸家羲，感動(dòng)中國(guó)的支邊教師馮志遠(yuǎn)、全國(guó)模范教師郭力華等是他們中的優(yōu)秀代表。他們將東師人“信念堅(jiān)實(shí)、知識(shí)扎實(shí)、為人踏實(shí)、作風(fēng)樸實(shí)”的“四實(shí)品格”書寫在廣闊天地，不斷在師生間傳承，獲得全社會(huì)高度評(píng)價(jià)。
在此次主題教育中，東北師大充分宣傳身邊的優(yōu)秀師德典型和廣大校友中的優(yōu)秀代表，號(hào)召?gòu)V大師生見賢思齊，深入學(xué)習(xí)，濃厚為人師表、崇尚師德的校園氛圍。通過(guò)校長(zhǎng)為新生講授開學(xué)第一課，深入推進(jìn)“創(chuàng)造的教育”示范課堂、“新生研討課”等教學(xué)模式改革，培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)定信念、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力；策劃開展“為教師亮燈”主題燈光秀暨大學(xué)生青春告白祖國(guó)思政大課、“小我融入大我 青春獻(xiàn)給祖國(guó)”師生主題社會(huì)實(shí)踐匯報(bào)會(huì)等活動(dòng)，將立德樹人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，完善全員全程全方位育人的“大思政”格局；多次召開主題教育工作推進(jìn)會(huì)、專項(xiàng)工作座談會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)和研討，深入總結(jié)、部署和落實(shí)各項(xiàng)工作，激勵(lì)全體師生扎根中國(guó)大地，踐行國(guó)立師范大學(xué)的使命擔(dān)當(dāng)，聚焦黨和國(guó)家教育事業(yè)的發(fā)展需求，以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，貢獻(xiàn)東師智慧和東師力量。
