5月28日，我校舉辦《中國教師發展報告2024》成果發布會暨班主任及幼兒園園長專業發展學術會議。教育部教師工作司副司長趙鑫、吉林省教育廳二級巡視員包國慶、長春市教育局副局長呂德輝、田家炳基金會副總干事蕭開廷、《現代教育管理》編輯部主任楊玉、我校副校長薛利鋒參加開幕式并致辭。發布會由校長助理白冰主持。
趙鑫表示，加強中小學班主任隊伍建設是落實立德樹人根本任務的現實需要，是建設素質精良的教師隊伍體系的必然要求，也是構建高質量教育體系的戰略基石。蕭開廷表示，該報告的發布是田家炳基金會與東北師范大學戰略協作縱深推進的印證，雙方將精誠合作進一步助力高素質專業化教師隊伍建設。薛利鋒表示，學校期待與專家學者共商關鍵崗位教師專業發展路徑，共繪新時代教師隊伍建設創新圖譜，用行動回答好“教育強國、教師何為”的時代課題。
會上，教育部幼兒園園長培訓中心主要負責人介紹了《中國教師發展報告2024》的核心成果，物理學院于海波教授、教育學部趙嵐教授等發表了子課題研究成果，教育學部柳海民教授、張聰教授等七位課題組成員作專題報告。北京師范大學教育學部部長朱旭東、浙江大學國際與比較教育研究中心主任陳時見、教育部中學校長培訓中心主任李政濤、中國教育學會班主任專業委員會副理事長熊華生、《中國教育學刊》編輯部首席編輯蒲麗芳等專家對研究成果予以高度評價。
新華社、人民日報、中國教師報、中國新聞網等多家國家級媒體對《中國教師發展報告2024》進行深入報道。
期間，我校還組織了多場高水平學術活動。包括青年研究者論壇、中國班級生活研究論壇、田家炳學校改進原生態研究論壇、東師“前沿課堂”幼小初高大一體化“同課異構”研修活動和第三屆“東師-劍橋”教師專業發展國際研討會，圍繞“國際視野下的幼兒園園長專業發展”“班主任專業實踐的本土智慧與國際視野”召開國際學術會議。
本次學術活動，邀請到來自英國劍橋大學、英國劍橋教師研究交流中心、日本東京大學、日本東京學藝大學、泰國素叻他尼皇家大學、浙江大學、北京師范大學、華東師范大學、華南師范大學及我校近五十名國內外專家學者，三十余位幼兒園園長、中小學名班主任工作室主持人等共同參與。活動期間，薛利鋒代表學校會見了日本東京大學、日本東京學藝大學、泰國素叻他尼皇家大學的代表團，就未來擬開展的學術交流合作進行了深入交流。
