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4月7日，《中國教育報》以“提高教師專業素養何處發力”為題，對我校附屬中學校長邵志豪進行采訪。
采訪中，他圍繞“教師要把學生放在教育教學的中心來考慮素質提升的方向”“教師應當堅持‘課堂第一’并開展基于課堂的教學研究”“區域組織和學校要主動基于教師面對的問題和困難提供幫助”“高素質教師隊伍的建設需要全社會的良性互動與支持”四方面，對如何提高教師自主發展的重要問題進行了深入闡述。
附：《中國教育報》相關報道
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