編者按：為進一步濃厚學紀、知紀、明紀、守紀的良好氛圍，助力黨紀學習教育與學校建設發展實際深度融合，在以學促改、以學正風、以學促干上取得實效，近日，我校開展以“學條例 明規矩 守紀律 強作風——以實干擔當推進學校事業高質量發展”為主題的征文活動，現特開設“黨紀學習教育·征文選登”專欄，擇優刊發優秀征文。
學生就業指導服務中心黨支部
黨紀學習教育開展以來，在學校黨委的堅強領導和統一部署下，學生就業指導服務中心黨支部按照主題教育要求，把黨紀學習教育作為常學常新的“必修課”“終身課”。通過班子領學、個人自學、集體共學、專家導學與案例警示等多種方式，原原本本、逐字逐句學習《中國共產黨紀律處分條例》，扎扎實實、結合實際開展研討，真正在“學紀、知紀、明紀、守紀”中淬煉忠誠干凈擔當，引領就業工作高質量發展，推動黨紀學習教育走深走實出成效。
一、學紀鑄魂強黨性，做實做細指導服務
主題教育起點在學，落腳點在干，關鍵點在于強化黨性，筑牢理想信念。結合就業中心實際工作就是要以學生為本，做實做細就業指導與服務，以“只爭朝夕”的沖鋒狀態投身畢業生就業“百日沖刺”行動。
一是進一步強化常態化就業指導。黨紀學習教育以來，舉辦分區域、分城市、分行業的就業形勢解讀會、就業政策宣講會20余場，幫助學生了解最新市場動態，覆蓋全校8000余名畢業生。邀請中小學校長、骨干教師、企業招聘負責人等20人作為校外指導老師，對學生進行面對面指導，分享實戰經驗。開設“賦能計劃”就業訓練營，舉辦教師類、企業類、公考類講座10余場，強化細化分層分類就業指導。二是進一步加強一流就業課程建設。聚焦高質量就業課程體系建設，不斷完善建設制度，高標準組建教師隊伍，編寫示范性教材，推動就業課程改革創新，堅持瞄準市場開展就業教育，將國家需要、社會需求、職業要求作為職業生涯規劃與就業指導課程重要內容，貫穿于入學時導向教育、二三年級定向教育、四年級去向教育全過程。尤其在5月的首屆全國職業規劃大賽上，我校教師再次力壓群雄，斬獲金獎，4名學生獲1金2銀1銅，獲獎數量位列部屬師大第一名。三是提供專業化個體咨詢。持續建好“生芽”大學生職業生涯發展咨詢室，組建由就業“金課”教師構成的咨詢師隊伍，圍繞生涯探索、規劃定制、模擬訓練、解答困惑，指導學生找準方向、明確目標、掌握方法、作出決策，實現高質量就業。
二、明紀擔當實作風，深耕細作就業市場
黨紀學習教育重在明紀強擔當，正作風，確保一切工作合規矩，有準繩。黨紀學習教育以來，黨支部堅持“老朋友”新互動，“新朋友”強聯結，以干凈清爽又不失熱情溫度的狀態建好就業大市場，全力拓展就業渠道。
一是勠力同心、全員全力訪企拓崗。深入實施“一把手”工程，成立由校長任組長的就業工作領導小組，統籌推進畢業生就業工作。組建25個專項工作組，深入經濟發展好的地區、生源數量多的地區、國家重大戰略輻射的地區和新興產業布局的地區，開展大規模市場走訪，點對點對接、面對面邀請，搭建起遍布全國、更加穩固的“朋友圈”。二是持續建好教育行業大市場。4月以來，舉辦吉林省高校畢業生應用型人才專場招聘會、吉林省2024屆師范類高校畢業生春季供需洽談會等大型教育行業招聘活動，持續提升崗位供給能力與質量，促進供需高質量對接。三是密切加強用人單位聯絡對接。組建工作專班，通過實地走訪、電話、短信、電子郵件、微信等形式，加強同優質用人單位的校地企合作人才供需對接，持續為畢業生提供實習實踐、就業崗位資源。
三、守紀篤行挑重擔，用心用情幫扶困難
學紀、知紀、明紀是為了守紀，以紀律的戒尺激發行動自覺，在篤信篤行中勇挑重擔。黨紀學習教育以來，黨支部凝神聚力，圍繞就業困難的重點群體，全心全意投入，強化就業幫扶，助力大學生順利就業、盡早就業。
一是進一步深化校院兩級幫扶機制。聚焦脫貧家庭、低保家庭、零就業家庭以及有殘疾的、較長時間未就業的畢業生等重點群體，學院領導班子、導師、輔導員聯系到人，做到“一人一檔”“一人一策”，切實解決學生就業“急難愁盼”問題。二是精細化開展就業困難幫扶。深入實施“齊飛計劃”，針對全校400余名就業困難畢業生，就業中心全體人員全員聯動，分學院、分專業開展未就業學生座談會10余場，“手把手”修改簡歷，“一對一”指導面試，與困難學生結對幫扶。三是深入實施“宏志助航計劃”高校畢業生就業能力培訓項目。按照“理論+實踐+服務”的基本思路，持續優化培訓內容，不斷提升培訓實效，設置專家講授、技能訓練、模擬實戰、參觀體驗和就業服務五項內容，為每一名學員免費提供一次職業測評、一套證件照、一次個體咨詢、一組崗位推薦、一場招聘會，切實提升特殊群體畢業生就業能力。
黨紀學習教育學的是規矩，守的是初心。一個黨員就是一面旗幟，一個支部就是一座燈塔。一代代學生就業指導服務中心黨員懷著對黨的無限忠誠，對事業的無限熱愛，打造了享譽全國的東師就業品牌。未來，黨支部將一如既往，全情投入，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，譜寫東師就業工作新篇章。
