編者按：近日，2025年度吉林省“最美教師暨黃大年式好老師”評選結(jié)果公布，我校第二屆“鄭德榮式好老師”、心理學(xué)院蓋笑松教授獲此殊榮。讓我們一起走近2025年度吉林省“最美教師暨黃大年式好老師”蓋笑松。
他是東北師范大學(xué)培養(yǎng)的優(yōu)秀教師，從教27年來始終站在教學(xué)和科研第一線，傳承東師紅色基因，歷練扎實(shí)教學(xué)能力，產(chǎn)出了優(yōu)秀的教育教學(xué)和科學(xué)研究成果，被評為“吉林省師德標(biāo)兵”“吉林省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、學(xué)校第二屆“鄭德榮式好老師”和首屆“我心中的好導(dǎo)師”，獲得明德教師獎和寶鋼教師獎。他，就是2025年度吉林省“最美教師暨黃大年式好老師”、東北師范大學(xué)心理學(xué)院教授蓋笑松。
根植講臺、教書育人，做教學(xué)改革的推進(jìn)者
蓋笑松帶頭承擔(dān)本科授課任務(wù)，率先開設(shè)新課《積極心理學(xué)》，開放選課時(shí)最高選課人數(shù)達(dá)到500人。該課程成為吉林省高校在線開放課程并獲批吉林省課程思政教學(xué)改革“學(xué)科育人示范課程”，獲批首批“國家一流本科課程”，線上課程在全國數(shù)十所高校推廣，在線學(xué)習(xí)人數(shù)超10萬人；配套的游戲化教學(xué)軟件系統(tǒng)“積極心理學(xué)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)——心游記”入選吉林省虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)省級一流本科課程和教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目2024年首批立項(xiàng)項(xiàng)目；主編的教材《積極心理學(xué)》獲第六屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎三等獎。他為所開設(shè)的《生涯心理學(xué)》課程主編了四卷本教材《生涯規(guī)劃指導(dǎo)》，其中的高職版入選了國家“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材。為提高學(xué)生的理論素養(yǎng)，他與十多位教師聯(lián)合開設(shè)了《心理學(xué)名著導(dǎo)讀》課程，設(shè)計(jì)的課程學(xué)習(xí)卡片獲批國家專利。在他的帶動下，2019年心理學(xué)專業(yè)成為國家首批一流專業(yè)。
熱忱助學(xué)、扶持成長，做學(xué)生困惑的陪伴者
蓋笑松一直努力成為學(xué)生心靈之音的傾聽者和人生探索的陪伴者，學(xué)生們都親切地叫他“老蓋”。學(xué)生遇到學(xué)業(yè)困難、生涯疑惑、家庭變故、情感難題等，都愿意與“老蓋”交流。他的辦公室常備糖果和零食，他常說，解決問題從甜開始。他還用個(gè)人科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)資助研究生科研立項(xiàng)，匿名出資資助其他學(xué)院本科生，有些受資助學(xué)生還獲得了國家高級別榮譽(yù)。
他組建了兩個(gè)畢業(yè)生校友群，分別達(dá)到500人和350人，每天討論心理健康教育工作經(jīng)驗(yàn)，成為學(xué)生職后發(fā)展的重要平臺。很多畢業(yè)生回學(xué)院“路過”他的辦公室小敘停留，他自費(fèi)制作了心理學(xué)游戲卡牌等紀(jì)念品作為小禮物贈送給他們。緊密的校友聯(lián)結(jié)，為校友反哺在校學(xué)生提供了牢固的基礎(chǔ)。
他與學(xué)生心理發(fā)展指導(dǎo)中心協(xié)作，系統(tǒng)性規(guī)劃大學(xué)生心理危機(jī)的早期識別和預(yù)防工作方案，并為輔導(dǎo)員開辦“大學(xué)生心理韌性工作坊”培訓(xùn)。他還利用學(xué)院優(yōu)勢，為各院系心理委員提供心理學(xué)專業(yè)碩士研究生結(jié)對服務(wù)，提升心理委員工作的專業(yè)化程度。2022年，《光明日報(bào)》以“做好學(xué)生們的‘大家長’”為題對蓋笑松的事跡進(jìn)行了專門報(bào)道。
鞏固特色、教研并進(jìn)，做東師特色研究的繼承者
蓋笑松基于東北師范大學(xué)的師范特色開展兒童心理發(fā)展與教育研究。近年來，他在中英文高水平學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文150余篇，累計(jì)主持科研項(xiàng)目44項(xiàng)，到賬經(jīng)費(fèi)2000萬元。2021年，他承擔(dān)了國家科技部科技創(chuàng)新2030“腦科學(xué)與類腦研究”重大項(xiàng)目中的“中國學(xué)齡兒童腦智發(fā)育隊(duì)列研究—東北師范大學(xué)隊(duì)列的研究”課題項(xiàng)目，該項(xiàng)目是國家“十四五”規(guī)劃中的重大項(xiàng)目，服務(wù)于國家重大戰(zhàn)略需求。生涯教育領(lǐng)域研究成果發(fā)表于領(lǐng)域頂級期刊《職業(yè)行為雜志》（Journal of Vocational Behavior）；發(fā)表于《心理學(xué)報(bào)》的兒童認(rèn)知發(fā)展領(lǐng)域研究成果《體感游戲促進(jìn)兒童執(zhí)行功能：運(yùn)動強(qiáng)度和認(rèn)知參與的作用》入選中國科學(xué)技術(shù)信息研究所領(lǐng)跑者5000（F5000）中國精品科技期刊頂尖學(xué)術(shù)論文。
根植黑土、全力以赴，做社會心理服務(wù)的奉獻(xiàn)者
自2012年起，蓋笑松連續(xù)13年主持長春市中小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，每年測評學(xué)生15萬人，為長春市教育局、17個(gè)區(qū)縣教育局的700余所學(xué)校提供質(zhì)量反饋報(bào)告。
他倡導(dǎo)成立“風(fēng)信子”社會心理服務(wù)社團(tuán)，為社區(qū)、學(xué)校和企事業(yè)單位服務(wù)50余場，榮獲2022年度吉林省高校共青團(tuán)“活力社團(tuán)”風(fēng)采展示活動志愿公益類社團(tuán)二等獎。他召集全國各地優(yōu)秀心理專家，為長春、松原、梅河口等地教師開展“心理健康教育職業(yè)技能等級證書培訓(xùn)”，萬余名教師獲得了B級證書，近百名教師獲得了A級證書。
他還依托吉林省職工心理健康服務(wù)研究中心，組織學(xué)院專業(yè)團(tuán)隊(duì)和全省心理專家開展了11項(xiàng)職工心理服務(wù)項(xiàng)目。啟動面向全省職工的心理服務(wù)熱線，接聽心理求助電話數(shù)千人次；2024-2025年度為工商銀行、一汽大眾等5家企事業(yè)單位提供示范性員工心理服務(wù)；向省總工會提交了覆蓋省內(nèi)19個(gè)行業(yè)2萬余名職工的《吉林省職工心態(tài)調(diào)查報(bào)告》，發(fā)布“吉工心苑”職工心理科普推文總量400余篇；面向全省企事業(yè)單位組織職工心理服務(wù)技能等級證書C級培訓(xùn)，獲證人數(shù)超5000人，B級培訓(xùn)獲證人數(shù)100余人。
用知識照亮心靈，用真情溫暖心靈。未來，蓋笑松將繼續(xù)在心理學(xué)這片麥田上，用他全部的熱誠守望陽光、脈動學(xué)生、溫暖社會，做堅(jiān)定執(zhí)著的心靈守望者。
